Наредба за изменение и допълнение на Наредба № 15 от 2019 г. за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти

НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА Наредба за изменение и допълнение на Наредба № 15 от 2019 г. за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти (ДВ, бр. 61 от 2019 г.)

§ 1. В чл. 49 се правят следните изменения и допълнения:

1. В ал. 1 във второто изречение след думата „присъствена“ се поставя запетая и се добавя „включително и при синхронно обучение от разстояние в електронна среда“.

2. В ал. 2 след думата „присъствени“ се поставя запетая и се добавя „включително и при синхронно обучение от разстояние в електронна среда“.

3. В ал. 3, т. 1 след думата „присъствени“ се поставя запетая и се добавя „включително и при синхронно обучение от разстояние в електронна среда“.

4. Алинея 6 се изменя така: „(6) Когато обучението за повишаване на квалификацията, включително и при синхронно обучение от разстояние в електронна среда, се извършва по програма, която предвижда присъствена и неприсъствена част и предполага предварителна подготовка и консултиране, броят на присъдените квалификационни кредити се определя от общия брой академични часове, предвидени за обучение, ако е изпълнено изискването на ал. 3, т. 1 за броя присъствени академични часове.“

5. Създава се ал. 8: „(8) Когато обучението за повишаване на квалификацията се извършва по одобрена програма, която предвижда синхронно обучение от разстояние в електронна среда, обучителната организация трябва да ползва електронна платформа за провеждане на обучението, която да:

1. позволява конфигуриране и използване на виртуална стая за видео- и аудиовръзки; разговор, чат, споделяне на екрана на преподавателя, визуализация на различни информационни обекти (текст, презентация, изображения, мултимедия и др.);

2. поддържа запис на обучението с възможност за контролирано споделяне на записа;

3. поддържа вход със служебните акаунти, създадени и поддържани от Министерството на образованието и науката за всички учители в домейна @edu.mon.bg;

4. различава типовете потребители (обучител, участник, експерт) и позволява администриране и достъп до различните функционалности и ресурси;

5. осигурява създаването на различни по структура тестове за завършване на обуче- „

Професионално направление от област на висше-

№ Длъжност

Специалност то образование

Учител по религия начален етап на основното образование I – IV клас религия и теология всички специалности

3.4.

религия и теология нието с възможност за автоматична оценка, запис на резултата и обратна връзка за всеки отделен курс.“

§ 2. В чл. 60, ал. 2 в т. 3 след думата „присъствени“ се поставя запетая и се добавя „включително и при синхронно обучение от разстояние в електронна среда“.

§ 3. В чл. 89 в ал. 8 се правят следните допълнения:

1. В т. 1 в скобите след думата „присъствени“ се поставя запетая и се добавя „включително и при синхронно обучение от разстояние в електронна среда“.

2. В т. 3 след думата „присъствени“ се поставя запетая и се добавя „включително и при синхронно обучение от разстояние в електронна среда“.

3. Създава се т. 3а: „3а. използването на електронна платформа в съответствие с изискванията на чл. 49, ал. 8 при провеждане на синхронно обучение от разстояние в електронна среда;“.

§ 4. В преходните и заключителните разпоредби се правят следните изменения:

1. Параграф 4 се изменя така: „§ 4. Първото атестиране на учителите, директорите и другите педагогически специалисти в детските градини и училищата при условията и по реда на раздел VIII „Атестиране на дейността на педагогическите специалисти“ се извършва до една година след провеждане на първото инспектиране на институцията, а на педагогическите специалисти в Националния дворец на децата, Държавния логопедичен център, центровете за подкрепа за личностно развитие и в регионалните центрове за подкрепа на процеса на приобщаващото образование – през учебната 2021/2022 г.“ 2. В § 8, т. 1 след думите „учебната 2021/2022 г.“ се добавя „и се прилагат за учителите, директорите и другите педагогически специалисти след първото им атестиране“.

§ 5. В приложение № 1 към чл. 10 на ред 3.4. „Учител по религия начален етап на основното образование I – IV клас“ се правят следните допълнения:

Придобита допълнител-

Документ за владее- не на чужд език на ниво В2, С1 или С2 от Общата европейска

Присъдена професионална на професи- квалификация онална ква- лификация езикова рамка богослов, учител по богословие (религия)

всички специалности богослов учител по религия

“

§ 6. Приложение № 27 към чл. 90, ал. 1 се изменя така:

„Приложение № 27 към чл. 90, ал. 1 Вх. № ............. от ............. ДО

МИНИСТЪРА НА

ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА

ЗАЯВЛЕНИЕ от ....................................................................................................................................................................., (наименованиe, правноорганизационна форма) ....................................................................................................................................................................., (седалище и адрес на управление на юридическото лице) ......................................................................................................................................................................

(лицето, което го представлява, единен идентификационен код или код по БУЛСТАТ)

УВАЖАЕМИ/УВАЖАЕМА ГОСПОДИН/ГОСПОЖО МИНИСТЪР, Внасям програми за обучение за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти за одобрение и вписване в информационния регистър по чл. 229, ал. 1 от Закона за предучилищното и училищното образование с наименования, както следва: 1. .................................................................................................................................................................; 2. .................................................................................................................................................................; 3. .................................................................................................................................................................. (посочва се пълното наименование на всяка от внесените програми за обучение) За всяка от внесените за одобрение програми прилагам и следните документи: 1. описание на материално-техническите и информационните ресурси, с които се гарантира качествено провеждане на обучението;

2. списък на обучителите с приложени професионални автобиографии и документи за образование и квалификация, декларации, удостоверяващи съгласието на лицата да провеждат обучението, както и най-малко три референции за всеки от обучителите;

3. документ, удостоверяващ прилагането на сертифицирана система за управление на качеството; 4. описание на вътрешната система за управление на качеството; 5. копие от документ за идентичност на лица с различни имена (ако е приложимо); 6. документ за платена такса за разглеждане на заявлениe и извършване на оценка на програмите за обучение за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти.

Заявявам желанието си издаденият индивидуален административен акт да бъде получен: (отбелязва се избраният начин на получаване и се полага подпис) □ На място в Центъра за административно обслужване на МОН □ Чрез лицензиран пощенски оператор, на адреса, изписан на стр. 3 от заявлението, и декларирам, че пощенските разходи са за моя сметка, като давам съгласие документите да бъдат пренасяни за служебни цели □ Като вътрешна препоръчана пощенска пратка с известие за доставяне на адреса, изписан на стр. 3 от заявлението, като давам съгласие документите да бъдат пренасяни за служебни цели □ Като вътрешна куриерска пратка на адреса, изписан на стр. 3 от заявлението, като давам съгласие документите да бъдат пренасяни за служебни цели □ По електронен път на електронен адрес ........................................................................................

Забележка. Оригиналът на заявлението, документът за платена такса и документът за предплатена пощенска услуга остават на съхранение в МОН.

АДРЕС НА ПОЛУЧАТЕЛ: ИМЕ: ......................................................................................................................................................... УЛ./№: ....................................................................................................................................................... ОБЛАСТ:.................................................................................................................................................... П.К./ГРАД: ............................................................................................................................................... ДЪРЖАВА: ............................................................................................................................................... МОБ. ТЕЛ.: ...............................................................................................................................................

В случай че желаете документите да Ви бъдат изпратени по пощата, моля, попълнете ЧЕТЛИВО необходимата информация за пощенския плик.“

Преходни и заключителни разпоредби § 7. Обучителните организации, чиито програми за обучение за повишаване на квалификацията на педагогическите специалисти са одобрени преди влизане в сила на тази наредба, може да осъществяват присъствената форма чрез синхронно обучение от разстояние в електронна среда, след като осигурят спазването на условията по чл. 49, ал. 8.

§ 8. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването є в „Държавен вестник“.

Министър: Красимир Вълчев