Начало / Държавен вестник / бр. 23 от 19 март 2004 г. / Официален раздел

наредбаМинистерство на образованието и науката

Наредба № 36 от 24 ноември 2003 г. за придобиване на квалификация по професия “Техник на компютърни системи”

Обнародван:: ДВ, бр. 23 от 19 март 2004 г.
Страница:: 2
Рег. № в ДВ:: 1886

Обнародва: Наредба № 36 от 24 ноември 2003 г. за придобиване на квалификация по професия „Техник на компютърни системи“ отменен — действащият текст и всички промени

Материалът в сайта на „Държавен вестник“

НАРЕДБА № 36 от 24 ноември 2003 г за придобиване на квалификация по професия

“Техник на компютърни системи”

Раздел I Общи положения

Чл. 1. С тази наредба се определя държавното образователно изискване (ДОИ) за придобиване на квалификация по професия 523050 “Техник на компютърни системи” от област на образование “Техника” и професионално направление 523 “Електроника и автоматизация” съгласно списъка на професиите за професионално образование и обучение по чл. 6, ал. 1 от Закона за професионалното образование и обучение.

Чл. 2. Държавното образователно изискване за придобиване на квалификация по професия 523050 “Техник на компютърни системи” съгласно приложението към тази наредба определя изискванията за придобиване на трета и/или четвърта степен на професионална квалификация за специалностите: 5230501 “Компютърна техника и технологии”; 5230502 “Компютърни мрежи”—трета степен; 5230503 “Компютърни мрежи”—четвърта степен. Чл. 3. (1) Въз основа на ДОИ по чл. 1 и рамковите програми по чл. 10, ал. 3 от Закона за професионалното образование и обучение се разработват учебен план и учебни програми за обучението по съответната специалност по чл. 2.

(2) Документацията по ал. 1 за професионално образование се разработва от Министерството на образованието и науката, а за професионално обучение—от обучаващата институция.

Раздел II Съдържание на държавното образователно изискване

Чл. 4. (1) С ДОИ по чл.1 се определя равнището на задължителната професионална подготовка в края на обучението по професията, което гарантира на обучаемия възможност за упражняване на професия 523050 “Техник на компютърни системи”.

(2) Държавното образователно изискване за придобиване на квалификация по професия 523050 “Техник на компютърни системи” определя общата, отрасловата и специфичната задължителна професионална подготовка за професията, както и задължителната чуждоезикова подготовка по професията и избираемата подготовка.

(3) Съдържанието на всеки вид задължителна професионална подготовка по ал. 2 включва:

1. необходимите професионални компетенции (знания, умения и професионално-личностни качества);

2. тематичните области, от които се формира съдържанието на учебните предмети и/или модули.

Чл. 5. С ДОИ по чл.1 се определят и входящото образователно равнище, изискванията към здравословното състояние на кандидатите за обучение, профилът на професията, целите на обучението, оценяването по време и при завършване на обучението, удостоверяването на придобитата професионална квалификация, необходимата материална база.

Преходни и заключителни разпоредби § 1. Учебните планове и програми по чл. 3, ал. 1 за професионално образование се прилагат от учебната 2004/2005 г., а за професионално обучение—от влизането в сила на тази наредба.

§ 2. Лицата, които са приети за обучение до учебната 2003/2004 г. включително по специалности и професии от професионалното направление “Електротехника и електроника” от списъка за специалностите и професиите за професионалните училища на Министерството на образованието, науката и културата от 1993 г., се обучават и завършват обучението си по учебните планове и учебните програми, които са действали при постъпването им.

§ 3. Указания по прилагането на тази наредба се дават от министъра на образованието и науката.

§ 4. Тази наредба се издава на основание чл. 17, т. 3 и във връзка с чл. 16, т. 7 от Закона за народната просвета.

§ 5. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването є в “Държавен вестник”.

Министър: И. Дамянов

Приложение към чл. 2

Държавно образователно изискване за придобиване на квалификация по професията

“Техник на компютърни системи”

Професионално направление:

523

Електроника и автоматизация

Наименование на професията:

523050

Техник на компютърни системи

1. Входни характеристики 1.1. Степен на професионална квалификация и входящо образователно равнище

В табл. 1 са представени специалностите, включени в професията “Техник на компютърни системи” съгласно списъка на професиите за професионално образование и обучение, както и входящото минимално образователно равнище за придобиване на съответната степен на професионална квалификация.

Таблица 1

Специалности Степен на Входящо професиообразователно нална кваравнище лификация

5230501 Компютърна Трета Завършено основтехника и но образование технологии

5230502 Компютърни Трета Завършено основмрежи но образование

5230503 Компютърни Четвърта Завършено средно мрежи образование

1.2. Изисквания към здравословното състояние на кандидатите за обучение

Кандидатът за обучение трябва да бъде физически годен и психически здрав да упражнява професията “Техник на компютърни системи”, което се удостоверява с медицинско свидетелство.

2. Профил на професията 2.1. Дейности, предмети и средства на труда и професионални компетенции по специалности

Основните характеристики на профила на професията, диференцирани по специалности, са представени в табл. 2.

Таблица 2

№ Описание на Предмети Професионални компетенции трудовите дейности и средства знания за умения за професионално- (задачи) на труда личностни качества

Специалност 5230501 “Компютърна техника и технологии”

1. Поддържане на ред и чистота на работното място и при клиента Поставяне, поддържане и прибиране на оборудването от работното място Правилно използване на личните предпазни средства Безопасна работа с инструменти, измервателна апаратура и компютърни блокове, работещи с високо напрежение

Апаратура и инструменти: стабилна работна маса, непрекъсваемо променливо токово захранване, персонален компютър, двулъчев осцилоскоп, мултицет, мрежови тестер, поялник, антистатична лента, ръчни инструменти Консумативи, материали и документация: инсталационен и диагностичен софтуер, почистваща дискета, тинол, спирт, колофон, техническа документация за компонентите и справочници

Поставяне, поддръжка и прибиране на оборудването от/на работното място Спазване на технологичната последователност при изпълнение на дадена операция Личните предпазни средства и употребата им Здравословни и безопасни условия на труд при извършване на различни видове операции

Създава и поддържа безопасна работна среда

Осигурява и осъществява входен контрол на необходимите модули за асемблиране на компютърна система (КС) по съответстващата им документация, каталожна и справочна литература, нормативни документи и изискванията на клиента

Апаратура и инструменти: персонален компютър, двулъчев осцилоскоп, мултицет, мрежови тестер, поялник, антистатична лента, ръчни инструменти Консумативи, материали и документация: диагностичен софтуер, почистваща дискета, тинол, спирт, колофон, справочници, техническа документация за всички хардуерни позиции, включени в компютърна система (КС) според изискванията на клиента

Трудова дисциплина Отговорност Работа в екип Комуникативност

Разчитане и използване на техническата документация, каталожната, справочната литература и нормативните документи за изграждащите модули на компютърната система

Разчитане на техническата документация, каталожна и справочна литература и нормативни документи на компютърната система Технически и специфични характеристики на модулите на КС

Асемблира и конфигурира КС 3.

Логическо мислене Работа в екип Трудова дисциплина Отговорност Комуникативност

Идентифициране на компонентите на КС Последователност при асемблиране на КС Функционалните и структурните връзки между компонентите на КС Разчитане на техническата документация, каталожната и

Умения за самостоятелна работа Работа в екип Сръчност Съобразителност Прецизност Трудова дисциплина Отговорност Комуникативност

сор, вентилатори, модули динамична памет, разширителни карти (видеокарти, мрежови, звукови), запаметяващи устройства (флопи, твърд диск, CD, DVD- ROM, CD-RW, DVD- RW, LS120, ZIP), вътрешни и външни кабели, периферни устройства (външни модеми, принтери, скенери, тонколони, микрофон) Консумативи, материали и документация: техническа документация за всички хардуерни позиции, включени в КС, диагностичен софтуер справочната литература и нормативните документи на компютърните модули Различни видове ръчни инструменти Работа с измервателна апаратура

Ползва приложен и специализиран софтуер външни кабели Свързване на периферни устройства Използване на техническата документация

Системен, приложен и специализиран софтуер

Апаратура и инструменти: асемблирана компютърна система Консумативи, материали и документация: инсталационни дискове за различни видове операционни системи и приложен софтуер, системни дискове, антивирусни пакети, архивиращи програми, Интернет достъп

Инсталира върху асемблирана КС операционна система и приложен софтуер според изискванията на клиента

Използване на системен, приложен и специализиран софтуер за конкретни задачи

Умения за самостоятелна работа Добро владеене на английски език

Структура и последователност на инсталиране на различни операционни системи Актуален приложен софтуер Глобална компютърна мрежа Интернет, архитектура и потребителски услуги

Апаратура и инструменти: асемблирана КС по задание на клиента Консумативи, материали и документация: инсталационни дискове за различни видове операционни системи и приложен софтуер, системни дискове, антивирусни програми, архивиращи програми и Интернет достъп

Тества асемблирана компютърна конфигурация (КК), използвайки необходимата диагностика

Инсталиране на различни операционни системи Инсталиране на приложен софтуер Търсене на информация в Интернет Ползване на електронна поща и други потребителски услуги

Умения за самостоятелна работа Работа в екип Съобразителност Добро владеене на английски език Комуникативност

Различни диагностични програми с инсталирания заявен системен и приложен софтуер WEB страници в Интернет с диагностични програми

Апаратура и инструменти: асемблирана КС по задание на клиента Консумативи, материали и документация: диагностични програми, Интернет достъп

Инсталира и тества КС при клиента

Ползване на различни диагностични програми според конкретната задача Търсене на нови диагностични програми в Интернет

Умения за самостоятелна работа Работа в екип Съобразителност

Структура и последователност на инсталиране на различни операционни системи и драйвери Актуален приложен софтуер Антивирусни пакети Архивиращи програми Глобална компютърна мрежа Интернет, архитектура и потребителски услуги

Апаратура и инструменти: асемблирана КС по задание на клиента при клиента и ръчни инструменти Консумативи, материали и документация: инсталационни дискове за различни видове операционни системи и приложен софтуер, системни дискове, антивирусни програми, архивиращи програми и Интернет достъп, гаранционна карта за КС

Инсталиране на различни операционни системи и драйвери Инсталиране на приложен софтуер Работа с актуален приложен софтуер Работа с антивирусни пакети и архивиращи програми Търсене на информация в Интернет Ползване на електронна поща и други потребителски услуги

Умения за самостоятелна работа Работа в екип Комуникативност

Апаратура и инструменти: асемблирана КС по задание на клиента при клиента, клещи за кримпване (UTP, BNC) и ръчни инструменти Консумативи, материали и документация: мрежови софтуер, гаранционна карта за КС

Инсталира КС като работна станция в локална мрежа при клиента

Инсталиране и оживяване на работна станция Работа с мрежови софтуер

Умения за самостоятелна работа Работа в екип Сръчност Комуникативност

Архитектурата и особеностите на различни видове локални мрежи Кабелна система и конектори Мрежов хардуер Мрежов софтуер

Апаратура и инструменти: мобилен или аналогов/цифров телефон, факс, e-mail Консумативи, материали и документация: ценова листа на компютърните компоненти и услуги на фирмата

Осъществява контакт с клиента

Стриктно изпълнение на заданието на клиента

Комуникативност Отговорност Отзивчивост

Комуникации и обслужване на клиенти

Апаратура и инструменти: КС, електронно-измервателна апаратура и ръчни инструменти Консумативи, материали и документация: различни видове диагностични и тестващи програми, системни дискове, антивирусни програми, Интернет достъп

Открива, отстранява и диагностицира проблеми и дефекти в КС

10.

Откриване и отстраняване на проблеми и дефекти в КС Избор на методика за търсене с цел локализиране и отстраняване на проблеми и дефекти в КС Практическо разграничаване на софтуерни и хардуерни проблеми Преодоляване на трудности и практически подходи при софтуерни и хардуерни дефекти Избор и използване на помагала при локализиране и отстраняване на проблемите и дефектите (справочници, документация, алгоритми, on-line програми и информация) Създава и обогатява справочник (речник) на дефектите Изготвяне на подробен доклад за локализирането и отстраняването на проблема или дефекта

Логическо мислене Съобразителност Умения за самостоятелна работа Сръчност Прецизност Работа в екип Отговорност Трудова дисциплина

Теория за локализиране и отстраняване на проблеми и дефекти в КС Методика за търсене с цел локализиране и отстраняване на проблеми и дефекти в КС Анализ и разграничаване на софтуерни и хардуерни проблеми Трудности при разграничаване на софтуерни и хардуерни дефекти и използвани подходи Използване на помагала при локализиране и отстраняване на проблемите и дефектите (справочници, документация, алгоритми, on-line програми и информация) Изготвяне на подробен доклад за локализирането и отстраняването на проблема или дефекта

11.

Апаратура и инструменти: КС, електронно-измервателна апаратура и ръчни инструменти Периферни устройства (външни модеми, принтери, скенери, тонколони, микрофон и др.) Непрекъсваеми токови източници (UPS) Консумативи, материали и документация: различни видове диагностични и тестващи програми, системни дискове, драйвери за ПУ, антивирусни програми, Интернет достъп

Открива, отстранява и диагностицира проблеми и дефекти в периферни устройства (ПУ) (външни модеми, принтери, скенери, тонколони, микрофон и др.) и интерфейс (И)

Откриване и отстраняване на проблеми и дефекти в ПУ и И Избор на методика за търсене с цел локализиране и отстраняване на проблеми и дефекти в ПУ и И Практическо разграничаване на софтуерни и хардуерни проблеми Преодоляване на трудности и практически подходи при софтуерни и хардуерни дефекти Избор и използване на помагала при локализиране и отстраняване на проблемите и дефектите

Видове ПУ, функционални възможности и схемни решения, драйвери Видове И, предназначение, принципи на реализация и управление Теория за локализиране и отстраняване на проблеми и дефекти в ПУ и И Методика за търсене с цел локализиране и отстраняване на проблеми и дефекти в ПУ и И Анализ и разграничаване на софтуерни и хардуерни проблеми Трудности при разграничаване на софтуерни и хардуерни дефекти и използвани подходи

Използване на помагала при локализиране и отстраняване на проблемите и дефектите (справочници, документация, алгоритми, on-line програми и информация) Изготвяне на подробен доклад за локализирането и отстраняването на проблема или дефекта в ПУ и И

Апаратура и инструменти: КС, периферни устройства (принтери, плотери скенери) Консумативи, материали и документация: системи за автоматизирано проектиране, Интернет достъп

Създава принципни електрически схеми, графични оригинали на печатни платки и осъществява симулации с помощта на специализирани системи за автоматизирано проектиране (справочници, документация, алгоритми, on-line програми и информация) Създава и обогатява справочник (речник) на дефектите Изготвяне на подробен доклад за локализирането и отстраняването на проблема или дефекта в ПУ и И

Логическо мислене Съобразителност Сръчност Прилежност Прецизност

Теория на автоматизираното проектиране Основни принципи на автоматизираното проектиране Използване на специализирани програмни инструменти за автоматизирано проектиране

12.

13.

Участие в управленските дейности във фирмата

Разчита принципна схема и/или конструктивен модул, създаден с автоматизирана система за проектиране (САПР) Избира, инсталира и конфигурира подходяща САПР Създава принципна схема и/или конструктивен модул чрез САПР Възстановява принципна схема от топологията на конструктивен модул Изготвя техническа документация с помощта на САПР

Отговорност Комуникативност Лоялност Коректност

Вземане на управленски решения Бизнес планиране Маркетинг на фирмата Управление на финансови средства и счетоводна отчетност

Апаратура и инструменти: КС, касов апарат Консумативи, материали и документация: законови и нормативни документи образци формуляри, бланки и др. помощен софтуер

Разработване на бизнес план Ценообразуване на стоки Ценообразуване на услуги Изготвяне на клиентски спецификации и оферти Управление на продажбите Изготвяне на финансово-счетоводни документи

Специалност 5230502 “Компютърни мрежи”—трета степен на професионална квалификация

Създава и поддържа безопасна работна среда

Трудова дисциплина Отговорност Работа в екип Комуникативност

Поставяне, поддръжка и прибиране на оборудването от/на работното място Спазване на технологичната последователност при изпълнение на дадена операция Ползване на лични предпазни средства Здравословни и безопасни условия на труд при извършване на различни видове операции

Поддържане на ред и чистота на работното място и при клиента Поставяне, поддържане и прибиране на оборудването от работното място Правилно използване на личните предпазни средства Безопасна работа с инструменти, измервателна апаратура и компютърни блокове, работещи с високо напрежение

Осигурява и осъществява входен контрол на необходимите модули за асемблиране на компютърна система (КС) по съответстващата им документация и изискванията на клиента

Логическо мислене Работа в екип Трудова дисциплина Отговорност Комуникативност

Разчитане на техническата документация, каталожната и справочната литература и нормативните документи на компютърните компоненти Технически и специфични характеристики на модулите на КС

Асемблира и конфигурира КС

Апаратура и инструменти: ръчни инструменти (малки и средни клещи, резачки, плоски и кръстати отвертки, клещи и пинцети, поялник), измервателни уреди—мултицет, осцилоскоп, кутии за PC, токозахранване с указания, дънна платка, процесор, вентилатори, модули динамична памет, разширителни карти (видеокарти, мрежови, звукови), запаметяващи устройства (флопи, твърд диск, CD, DVD-ROM, CD-RW, DVD-RW, LS120, ZIP), вътрешни и външни кабели, периферни устройства (външни модеми, принтери, скенери, тонколони, микрофон) Консумативи, материали и документация: техническа документация за всички хардуерни позиции, включени в КС, диагностичен софтуер

Разчитане и използване на техническата документация, каталожната и справочната литература и нормативните документи при асемблирането на компютърната система

Идентифициране на компонентите на КС Последователност при асемблиране на КС Разчитане на техническата документация, каталожната и справочната литература и нормативните документи на компютърните компоненти Различни видове ръчни инструменти Работа с измервателна апаратура

Инсталира върху асемблирана КС операционна система и приложен софтуер според изискванията на клиента

Правилно монтиране на компонентите на КС (процесор, вентилатор, памет, разширителни карти, токозахранващ блок, запаметяващи устройства и други периферни устройства) Свързване на вътрешни и външни кабели Свързване на периферни устройства Използване на техническата документация

Ползване на различни диагностични програми на инсталирания заявен системен и приложен софтуер според конкретната задача Търсене на нови диагностични програми в Интернет

Различни диагностични програми WEB страници в Интернет с диагностични програми

Тества асемблирана компютърна система (КС), използвайки необходимата диагностика

Умения за самостоятелна работа Работа в екип Съобразителност

Структура на различни операционни системи Последователност на инсталиране на различни операционни системи и драйвери Актуален приложен софтуер Антивирусни пакети Архивиращи програми Глобална компютърна мрежа Интернет, архитектура и потребителски услуги

Инсталира и тества КС при клиента

Умения за самостоятелна работа Работа в екип Комуникативност

Инсталиране и оживяване на работна станция в локална компютърна мрежа Ползване на мрежови софтуер Работа със средства за защита на информацията

Кабелна система и конектори Мрежови хардуер Мрежови софтуер Средства за защита на информацията

Инсталира и конфигурира мрежови софтуер и средства за защита на информацията

Апаратура и инструменти: компютърни конфигурации, свързани в мрежа Консумативи, материали и документация: инсталационни дискове за различни мрежови операционни системи, специализиран мрежови софтуер, антивирусни пакети, архивиращи програми, Интернет достъп

Умения за самостоятелна работа Работа в екип Сръчност Комуникативност

Правилно окабеляване на локална компютърна мрежа Търсене и откриване на дефекти в кабелната система “Оживяване” на компютърната мрежа

Видове топологии и структурни особености на локални мрежи Комуникационни технологии за WAN Използване на инструменти за окабеляване на локална компютърна мрежа Тестване на кабелната система за дефекти Мрежови софтуер

Изгражда и “оживява” компютърна мрежа

Апаратура и инструменти: компютърни конфигурации за свързване в мрежа, клещи за кримпване (UTP, BNC), концентратори (Hubs), повторители (Repeaters) и комутатори (Switches) Консумативи, материали и документация: инсталационни дискове за различни мрежови операционни системи, приложен мрежови софтуер

Умения за самостоятелна работа Работа в екип Сръчност Комуникативност

Стриктно изпълнение на заданието на клиента

Комуникации и обслужване на клиенти

Осъществява контакт с клиента

Комуникативност Отговорност Отзивчивост

Конфигурира мрежова структура по задание на клиента

10. Умения за самостоятелна работа Работа в екип Сръчност Прецизност Комуникативност

Апаратура и инструменти: сървър, работни станции Пасивно и активно мрежово оборудване: концентратори (Hubs), повторители (Repeaters), мостове (Bridges), комутатори (Switches), маршрутизатори (Routers), непрекъсваеми токови източници (UPS) и др. Консумативи, материали и документация: инсталационни дискове за различни мрежови операционни системи, приложен мрежови софтуер, достъп до Интернет

Различни архитектури и структурни особености на локални мрежи Видове преносни среди, информационен обмен, категории, стандарти и скорости Мрежови протоколи Пасивно мрежово оборудване Активно мрежово оборудване

11.

Апаратура и инструменти: сървър, работни станции и мрежова периферия Непрекъсваеми токови източници (UPS) Консумативи, материали и документация: специализирани драйвери, достъп до Интернет

Изграждане на топологии на локални мрежи Разграничаване на различни преносни среди Ползване на различни безжични терминални устройства Спазване изисквания на стандартите Избиране и настройване на мрежови протоколи Ползване на указаното пасивно мрежово оборудване Ползване на указаното активно мрежово оборудване Документиране на топологията и уникалните данни на конфигурираната мрежова структура

Инсталиране на мрежови ПУ Използване на функционалните възможности на мрежови ПУ Използване на различни видове мрежови И Конфигуриране на адаптери за разширяване възможностите на стандартни ПУ като мрежови ПУ

Видове мрежови ПУ, функционални възможности и схемни решения, драйвери Видове мрежови И-предназначение, принципи на реализация и управление Адаптери за разширяване възможностите на стандартни ПУ като мрежови ПУ

Инсталира и конфигурира устройства за множествен достъп

12.

Апаратура и инструменти: сървър, работни станции Пасивно и активно мрежово оборудване: концентратори (Hubs), повторители (Repeaters), мостове (Bridges), маршрутизатори (Routers), непрекъсваеми токови източници (UPS) и др. Консумативи, материали и документация: инсталационни дискове за различни мрежови операционни системи, приложен мрежови софтуер, антивирусни пакети, достъп до Интернет

Умения за самостоятелна работа Работа в екип Сръчност Комуникативност

Търсене, локализиране и отстраняване на проблеми и дефекти на мрежовата среда Използване на помагала при локализиране и отстраняване на проблемите и дефектите в мрежовата среда (справочници, документация, алгоритми, оn-line програми и антивирусни пакети) Изготвяне на отчет и създаване на архив за локализирането и отстраняването на проблеми или дефекти в мрежовата среда

Теория за локализиране и отстраняване на проблеми и дефекти на мрежовата среда Методика за търсене с цел локализиране и отстраняване на проблеми и дефекти в мрежовата среда Използване на помагала при локализиране и отстраняване на проблемите и дефектите в мрежовата среда (справочници, документация, алгоритми, оn-line програми и антивирусни пакети) Изготвяне на отчет за локализирането и отстраняването на проблеми или дефекти в мрежовата среда

Открива, локализира и отстранява проблеми и дефекти в мрежова среда

13.

Умения за самостоятелна работа Работа в екип Сръчност Комуникативност

Отговорност Комуникативност Лоялност Коректност

Участие в управленските дейности във фирмата

Специалност: 5230503 “Компютърни мрежи” четвърта степен на професионална квалификация

Апаратура и инструменти: стабилна работна маса, непрекъсваемо променливотоково захранване, персонален компютър, двулъчев осцилоскоп, мултицет, мрежови тестер, поялник, антистатична лента, ръчни инструменти Консумативи, материали и документация: инсталационен и диагностичен софтуер, почистваща дискета, тинол, спирт, колофон, техническа документация за компонентите и справочници

Създава и поддържа безопасна работна среда

Трудова дисциплина Отговорност Работа в екип Комуникативност

Разчитане и използване на техническата документация, каталожната и справочна литература и нормативните документи при асемблирането на компютърната система

Логическо мислене Работа в екип Трудова дисциплина Отговорност Комуникативност

Идентифициране на компонентите на КС Последователност при асемблиране на КС Разчитане на техническата документация, каталожната и справочна литература и нормативните документи на компютърните компоненти Различни видове ръчни инструменти Работа с измервателна апаратура

Асемблира и конфигурира КС

Апаратура и инструменти: ръчни инструменти (малки и средни клещи, резачки, плоски и кръстати отвертки, клещи и пинсети, поялник), измервателни уреди—мултицет, осцилоскоп, кутии за PC, токозахранване с указания, дънна платка, процесор, вентилатори, модули динамична памет, разширителни карти (видеокарти, мрежови, звукови), запаметяващи устройства (флопи, твърд диск, CD, DVD-ROM, CD-RW, DVD-RW, LS120, ZIP), вътрешни и външни кабели, периферни устройства (външни модеми, принтери, скенери, тонколони, микрофон) Консумативи, материали и документация: техническа документация за всички хардуерни позиции, включени в КС, диагностичен софтуер

Инсталира върху асемблирана КС операционна система и приложен софтуер според изискванията на клиента

Тества асемблирана компютърна система (КС), използвайки необходимата диагностика

Различни диагностични програми WEB страници в Интернет с диагностични програми

Инсталира и тества КС при клиента

Умения за самостоятелна работа Работа в екип Съобразителност

Инсталира и конфигурира мрежови софтуер и средства за защита на информацията

Умения за самостоятелна работа Работа в екип Комуникативност

Кабелна система и конектори Мрежови хардуер Мрежови софтуер Средства за защита на информацията

Изгражда и “оживява” компютърна мрежа

Умения за самостоятелна работа Работа в екип Сръчност Комуникативност

Комуникации и обслужване на клиенти

Осъществява контакт с клиента

Конфигурира мрежова структура по задание на клиента

10.

Стриктно изпълнение на заданието на клиента

Комуникативност Отговорност Отзивчивост

Умения за самостоятелна работа Работа в екип Сръчност Прецизност Комуникативност

11.

Инсталира и конфигурира устройства за множествен достъп

Умения за самостоятелна работа Работа в екип Сръчност Комуникативност

Видове мрежови ПУ, функционални възможности и схемни решения, драйвери Видове мрежови Ипредназначение, принципи на реализация и управление Адаптери за разширяване възможностите на стандартни ПУ като мрежови ПУ

12.

Открива, локализира и отстранява проблеми и дефекти в мрежова среда

Умения за самостоятелна работа Работа в екип Сръчност Комуникативност

13.

Апаратура и инструменти: КС Касов апарат Консумативи, материали и документация: Законови и нормативни документи Образци формуляри, бланки и др. Помощен софтуер

Разработване на бизнес-план Ценообразуване на стоки Ценообразуване на услуги Изготвяне на клиентски спецификации и оферти Управление на продажбите Изготвяне на финансово-счетоводни документи

Вземане на управленски решения Бизнес-планиране Маркетинг на фирмата Управление на финансови средства и счетоводна отчетност

Участие в управленските дейности във фирмата

Инсталира, конфигурира, настройва и поддържа сървър на локална/глобална мрежа

Отговорност Комуникативност Лоялност Коректност

Функционални възможности, идентификационни параметри и сфери на приложение на отделните класове сървъри Особености и специфика на инсталирането, конфигурирането и настройването на сървър в различна мрежова операционна система

Апаратура и инструменти: Сървър Пасивно и активно мрежово оборудване Консумативи, материали и документация: инсталационни дискове и документация за различни мрежови операционни системи, достъп до Интернет

14.

Администрира мрежова среда и обслужва нейните потребители

Използване на функционалните възможности, идентификационните параметри на различните класове сървъри Инсталиране, конфигуриране и настройване на сървър в различна мрежова операционна система Откриване на причини за загуба на данни в мрежова среда Създаване на резервно копие Дублиране и възстановяване сървъри в мрежова среда

Умения за планиране на дейности Умения за разрешаване на проблеми Умения за самостоятелна работа Работа в екип Сръчност Прецизност Комуникативност

Функционални възможности на различните мрежови операционни системи за администриране на мрежовата среда Мрежови протоколи Управление на ресурси и потребители в различни мрежови операционни системи Нива на защита на мрежова среда Методи и средства за защита

Апаратура и инструменти: Сървър, работни станции Пасивно и активно мрежово оборудване: концентратори (Hubs), повторители (Repeaters), мостове (Bridges), маршрутизатори (Routers), непрекъсваеми токови източници (UPS) и др. Консумативи, материали и документация: инсталационни дискове и документация за различни мрежови операционни системи, приложен мрежови софтуер, достъп до Интернет

15.

Използва функционалните възможности на различните мрежови операционни системи за администриране на мрежова среда Конфигурира мрежови протоколи Управлява ресурси и потребители в различни мрежови операционни системи Избор на методи и средства за защита Организиране защита на физическо и логическо ниво в мрежовата среда Документиране на администрирането на мрежова среда

Умения за планиране на дейности Умения за събиране и анализиране на информация Умения за разрешаване на проблеми Умения за самостоятелна работа Работа в екип Сръчност Прецизност Комуникативност

Вземане на управленски решения Оперативно управление и планиране на дейността във фирмата Бизнес-планиране Управление на персонала Маркетинг на фирмата Управление на финансови средства и счетоводна отчетност Данъчно и осигурително законодателство

Управленски дейности във фирмата

16.

Планиране, координиране и контрол на дейността Разработване на бизнес-план Ценообразуване на стоки Ценообразуване на услуги Изготвяне на клиентски спецификации и оферти Управление на продажбите Изготвяне на финансово-счетоводни документи

Отговорност Комуникативност Лоялност Коректност

2.2. Тенденции в развитието на професионалното направление

Следващите години при настоящите темпове на развитие на високите технологии в областта на информатиката и комуникациите у нас се очаква засилено търсене на работна ръка с квалификация, получена при обучението по тази професия. Информационните технологии се развиват бързо и навлизат във всички области и сектори на икономиката в страната. Увеличава се броят на компютърните системи и компютърните мрежи, увеличава се броят на активните потребители на Интернет. Работата на различните видове медии, а също и комуникациите, се базира на компютризация на всички нива.

2.3. Възможности за професионална реализация Придобилите трета степен на професионална квалификация по професията “Техник на компютърни системи” имат право да постъпват на работа на длъжности, които съответстват на следните професии от Националната класификация на професиите (1996 г.): 3114 “Приложни специалисти в електротехниката, електрониката и телекомуникациите”, 3121 “Приложни специалисти по техническо осигуряване на компютърни системи” и други, в това число допълнени при актуализиране на Националната класификация на професиите.

2.4. Възможност за повишаване на професионалната квалификация

След придобиване на трета степен на професионална квалификация по дадена специалност обучаваният има право да се обучава по друга специалност от професия “Техник на компютърни системи”, като обучението му по общата задължителна професионална подготовка—единна за всички професионални направления, и по отрасловата задължителна професионална подготовка—единна за всички професии от професионално направление “Електроника и автоматизация”, се зачитат.

След придобиване на трета степен на професионална квалификация по професията “Техник на компютърни системи” обучаваният има право да се обучава по друга професия от професионално направление “Електроника и автоматизация”, като обучението му по общата задължителна професионална подготовка— единна за всички професионални направления, и част от отрасловата задължителна професионална подготовка се зачита.

След придобиване на трета степен на професионална квалификация по професия “Техник на компютърни системи” обучаваният има право да продължи обучението си за придобиване на четвърта степен на професионална квалификация по професията “Техник на компютърни системи”, специалност “Компютърни мрежи”, като обучението му по общата задължителна професионална подготовка—единна за всички професионални направления, и част от отрасловата задължителна професионална подготовка се зачита.

След придобиване на трета степен на професионална квалификация по професия “Техник на компютърни системи” обучаваният има право да продължи обучението си за придобиване на висше образование по избрана специалност.

3. Цели на обучението Основна цел на обучението е подготвянето на обучаваните за реализацията им по придобитата специалност в областта на информационните и комуникационните технологии.

3.1. Подцели за формиране на ключови компетенции при обучението по общата задължителна професионална подготовка—единна за всички професионални направления

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да:

—знае и прилага основните правила за безопасна работа на работното място, познава и използва личните предпазни средства, не замърсява с работата си околната среда;

—осъществява ефективни комуникации при изпълнение на трудовата си дейност в работен екип—умее да формулира проблеми, да задава въпроси, да прави отчет за извършената работа;

—познава пазарните отношения, мястото и ролята на отделните лица, фирмите, институциите и държавата в тях;

—познава правата и задълженията си като участник в трудовия процес съгласно Кодекса на труда и разбира договорните отношения между работодател и работник;

—участва при разпределяне на задачите, съдейства и търси помощ от членовете на екипа, отнася се с чувство за отговорност при изпълнение на задачата, която му е възложена;

—разбира собствената си роля в производството и съзнава необходимостта от повишаване на квалификацията си;

—знае общите правила за работа с компютър и умее да ползва програмни продукти, както и съвременните технологии за изпълнение на технически задачи от професионалната му област;

—справя се с предвидими и рутинни задачи на работното място, като осъществява кратка комуникация на чужд език без наличието на усложнения.

3.2. Подцели за формиране на базисни компетенции за изпълнение на дейностите от “Профила на професията” при обучението по отрасловата задължителна професионална подготовка (единна за всички професии от направление “Електроника и автоматизация”)

След завършване на обучението по професията обучаваният трябва да:

—познава основните материали, електронните елементи и модули, знае и прилага правилата за тяхното поддържане, транспорт и съхранение;

—познава и спазва технологичната последователност за асемблиране на компютърна система и изграждане на компютърна мрежа;

—умее да работи с електронно-измервателна апаратура;

—да разчита техническа и технологична документация—схеми, чертежи, скици, спецификации;

—познава организацията на фирмата и правомощията на длъжностните лица.

3.3. Подцели за формиране на специфични компетенции за изпълнение на дейностите от “Профила на професията” при обучението по специфичната за професията и специалността задължителна професионална подготовка

След завършване на обучението обучаваният трябва да познава и спазва специфичната технологична последователност при асемблиране на компютърна система и мрежа, да инсталира операционна система и да реализира връзка с Интернет в реални условия.

3.3.1. Специалност 5230501 “Компютърна техника и технологии”

След завършване на обучението по специалността обучаваният трябва да умее да инсталира необходимия системен и специализиран софтуер за работа на компютърната система според нейната конфигурация, да инсталира приложен софтуер според изискванията на клиента и да предава компютърната система в завършен вид, като:

—знае предназначението, функциите, начините на безопасна работа с инструменти, компютърни компоненти и измервателна апаратура;

—разбира технологичната последователност на различните видове монтаж и настройка на компютърната система;

—прилага усвоените теоретични знания в конкретните условия на работното си място и при клиента, като използва средства за автоматизирано проектиране;

—анализира реалните условия за работа и съобразно с тях да извършва необходимите трудови дейности;

—оценява качеството на извършената работа в съответствие със заданието на клиента при спазени нормативни изисквания;

—поддържа в изправно работно състояние КС, ПУ и използвания софтуер.

3.3.2. Специалност 5230503 “Компютърни мрежи” След завършване на обучението по специалността обучаваният трябва да умее да окабелява, монтира и оживява сам или в екип произволна локална компютърна мрежа, да я свързва към Интернет/Интранет и да инсталира необходимия за нейната работа софтуер, като:

—разбира технологичната последователност на различните видове монтаж и настройка на компютърната система и компютърната мрежа;

—прилага усвоените теоретични знания в конкретните условия на изграждане на компютърна мрежа по задание на клиента;

—анализира реалните условия за работа и съобразно с тях да извършва необходимите трудови дейности, като конфигурира оптимална мрежова структура;

—поддържа в изправно работно състояние изградена мрежова среда.

4. Съдържание на обучението Обучението по задължителната професионална подготовка, включващо теория и практика, се регламентира с учебен план и учебна програма, които се разработват на базата на ДОИ по професията “Техник на компютърни системи ”.

Учебният план се изгражда върху основата на учебна предметна или модулна система. Изучават се учебни предмети или модули, в които се излагат системни научни знания, съобразени с възрастовите и познавателните особености на обучаваните.

Учебната програма определя целите и задачите на обучението по съответния учебен предмет или модул от учебния план, представя тематично съдържанието на учебния материал, дава най-общи методически указания за организацията и провеждането на обучението.

Съдържанието на обучението по професия “Техник на компютърни системи”—трета степен на професионална квалификация, е представено в табл. 3.

Таблица 3 Съдържание на обучението

№ Професионални Тематични компетенции области

Обща задължителна професионална подготовка— единна за всички професионални направления

1. Да знае и да прилага основ- Правила и инструкните правила за безопасна ции за безопасна работа на работното място, работа да не замърсява с работата Противопожарна си околната среда охрана Екологична култура Долекарска помощ Вредности и професионални заболявания

2. Да участва при разпределяне Организация на на задачите, да съдейства и трудовия процес търси помощ от членовете Групова динамика на екипа, да се отнася с чув- Мотивация и контрол ство за отговорност при изпълнение на задачата, която Психологическа му е възложена структура на трудо- Да разбира собствената си ровата дейност ля в производството и да съз- Потребности и спонава необходимостта от повисобности на личностшаване на квалификацията си та за саморазвитие

3. Да осъществява ефективни Видове общуване комуникации при изпълнение Принципи на делона трудовата си дейност в вото общуване работен екип—да умее да Правила за водене формулира проблеми, да зана делова кореспондава въпроси, да прави отчет денция за извършената работа

4. Да познава правата и задъл- Трудовоправно женията си като участник в законодателство трудовия процес съгласно Трудовоправни Кодекса на труда; да разбира отношения в произдоговорните отношения меж- водственото звено ду работодател и работник (предприятието)

5. Да познава пазарните отноше- Нормиране на труда ния, мястото и ролята на от- Заплащане на труда делните лица, фирмите, инсти- Работна заплата туциите и държавата в тях

6. Да познава основните прави- Организация на ла за работа с компютър и да компютъра ползва програмни продукти Конфигурация на компютърна система Устройства за въвеждане и съхраняване на данни Съхраняване, намиране и разпространяване на информация Работа с програмни продукти за създаване на елементарни документи

7. Да се справя с предвидими и Използване на предрутинни задачи на работното видими езикови средмясто, като осъществява крат- ства на английски ка комуникация на английезик—елементарни ски език думи и изрази, свързани с професионалните задачи

Отраслова задължителна професионална подготовка— единна за всички професии от професионалното направ- ление “Електроника и автоматизация”

8. Да познава основните мате- Градивни елементи и риали, елементи, инструменматериали—функциоти и модули според предназнални характеристиначението им ки и специфични особености Съхраняване на компютърните компоненти, модули, техническа документация и необходимото програмно осигуряване

9. Да притежава знания и умения Основни закони в за използване на електронноелектротехниката измервателна апаратура и електрониката Работа с калкулатор Мерни единици за вид и сила на тока, напрежение, мощност, R,C,L

10. Да умее да разчита и работи Условни означения на с документация—проекти, елементите и схемичертежи, скици, схеми те в принципна и функционална електронна схема Видове чертежи в електротехниката, техническо документиране и специфициране на елементите

11. Да познава и спазва техно- Монтаж на елементи логичната последователност и инсталиране на за изпълнение на възложемодули ната работа. Работа с техническа документация

12. Да познава фирмената орга- Управление на низация и правомощията на фирмата длъжностните лица. Бизнес комуникации Маркетинг и реклама Организация на работното място

Специфична за професията 523050 “Техник на компютърни системи” задължителна професионална подготовка

13. Да познава и спазва специ- Съставни части, мофичната технологична после- дули и функционални дователност при асемблирахарактеристики на не на компютърна система и КС, ПУ, мрежова мрежа, да инсталира операсреда и съответен ционна система, системен и софтуер приложен софтуер, да реали- Тест, диагностика и зира връзка с Интернет в отстраняване на пробреални условия. леми в КС, ПУ, мре- Да поддържа в изправно ражова среда и съотвеботно състояние КС, ПУ, тен софтуер мрежова среда и използвания Операционни систесофтуер. ми, среди и прило- Да създава програмни прожения дукти по конкретно задание. Езици за програмиране на ниско и високо ниво Бази от данни и приложения Архитектура на локални и глобални мрежи, архитектурни модели OSI, TCP/IP, потребителски услуги в Интернет WEB програмиране

Специалност 5230501 “Компютърна техника и технологии”

14. Да умее да инсталира необ- Микропроцесорни ходимия системен и специафамилии и специализиран софтуер за работа на лизиран хардуер компютърната система спо- Компютърни мрежи ред нейната конфигурация, WAN технологии да умее да инсталира прило- (ISDN, Frame Relay, жен софтуер според изисква- ATM) нията на клиента и да преда- Системно програмно ва компютърната система осигуряване (операв завършен вид. ционни системи, Да умее да тества, диагносдрайвери) тицира и отстранява проб- Специализиран леми и дефекти в КС и ПУ. софтуер Да изпозва CAD системи. Приложен софтуер Диагностичен софтуер Автоматизирани системи за проектиране (CAD системи)

Специалност 5230503 “Компютърни мрежи”

15. Да умее да окабелява, монти- Микропроцесорни ра и оживява сам или в екип фамилии и специапроизволна локална компюлизиран хардуер търна мрежа, да я свързва Архитектура на към Интернет/Интранет и компютърни мрежи да инсталира необходимия Кабелна система и за нейната работа софтуер. преносни среди

Да умее да конфигурира, Мрежови хардуер тества, диагностицира и от- Мрежови софтуер странява проблеми и дефек- Локална компютърна ти в мрежова среда. мрежа, свързана към Интернет или Интранет Изграждане, поддържане и защита на мрежова среда

5. Система за оценяване и сертифициране Оценяването на знанията, уменията и професионалноличностните качества на обучаваните в институциите на системата за професионално образование и обучение се определя с ДОИ за системата за оценяване (Наредба № 3 на МОН).

Оценяването е процес за установяване на постигнатите резултати в съответствие с поставените цели и подцели на обучението.

Оценяването се извършва на три нива—входящо, междинно и изходящо.

Оценките от проверките се изчисляват по шестобалната система.

5.1. Оценяване на входа Удостоверяването на входящото образователно равнище за обучаван без професионална квалификация се осъществява чрез свидетелство за завършено основно образование или чрез диплома за средно образование при прием след средно образование.

Удостоверяването на входящото квалификационно равнище за обучаван, който иска да повиши квалификацията си, се осъществява чрез свидетелство за професионална квалификация или удостоверение за професионално обучение.

5.2. Оценяване на междинно ниво 5.2.1. За оценяване по теория (обучаващите формулират качествените и количествените критерии за поставяне на оценки 2, 3, 4, 5, 6):

слаб 2—обучаваният не е овладял терминологията, не умее да представи усвоените знания;

среден 3—обучаваният е овладял терминологията, умее да представи усвоените знания;

добър 4 —обучаваният разбира и умее да прилага усвоените знания в познати ситуации;

мн. добър 5—обучаваният прилага усвоените знания в нови ситуации;

отличен 6—обучаваният прилага усвоените знания в нови ситуации, прави оценки и сравнява.

5.2.2. За оценяване по практика: слаб 2—обучаваният не умее да прилага усвоени знания при изпълнение на практическо задание, не спазва правилата за безопасен труд по предварително дадени указания;

среден 3—обучаваният умее да прилага усвоените знания при изпълнение на поставена задача, в позната ситуация, спазвайки правилата за безопасен труд, по предварително дадени указания;

добър 4—обучаваният умее да осмисли и изпълни самостоятелно поставена практическа задача в нови условия, спазвайки правилата за безопасен труд, по предварително дадени указания;

мн.добър 5—обучаваният умее да съставя план за работа;подбира методи за изпълнение на поставена практическа задача в нови условия, спазвайки правилата за безопасен труд;

отличен 6—обучаваният умее да съставя план за работа; да разпредели работата между членовете на екипа, с който работи; да изпълни поставена практическа задача, спазвайки правилата за безопасен труд, както и да оцени качеството за работата на всеки член от екипа, включително самооценка.

5.2.3. При оценяване на учебен предмет (модул) трябва предварително да се разработи система за оценяване, която включва:

• описание на професионалните компетенции, кои- то ще бъдат проверявани при всяко изпитване; • минималния брой точки, при които ученикът се счита за издържал и които гарантират, че обучаваният е овладял минималните знания и умения, необходими да продължи обучението му по-нататък и да може да изпълнява служебните си задължения, които професионалната му квалификация позволява; • формула (скала) за изчисляване на оценката по шестобалната система; • критерии за оценяване на всяка задача в теста (изпитването); • тежест на всяка задача при оформяне на оконча- телната оценка; • тежест на всеки тест (изпитване) при определяне на оценката по предмета (модула). 5.2.4. Оценката е комплексна и се формира от оценките, получени от различни методи за проверка и контрол, взети със съответната тежест.

5.2.5. Инструменти за оценяване—тест, практическо задание, устно изпитване, практически задачи и др. Тези инструменти трябва да се апробират и да отговарят на ДОИ за система на оценяване и ДОИ за придобиване на квалификация по професия “техник на компютърни системи”.

5.3. Оценяване на изхода Държавните изпити за придобиване на степен на професионална квалификация са два—по теория на професията и по практика на професията, и се провеждат по национални изпитни програми в съответствие с ДОИ за придобиване на квалификация по професията.

5.3.1. Изпит по теория Критериите за оценяване са формулирани като обобщение на подцелите от “Цели на обучението”. Показателите за оценяване отразяват степента на постигане на подцелите. Критериите и показателите за оценяване, както и тежестта им в общата оценка, са представени в табл. 4.

Таблица 4

№ Критерии Показатели Тежест ( %)

1. Да имат необ- —описва функционални-

85 ходимите теоте характеристики и паретични знания раметри на основните в специфичните компоненти и модули на професионални КС, ПУ, мрежови хардуер, области за пред- драйвери, интерфейси и назначението, съответния системен, принципа на ра- приложен и мрежови бота, функциите софтуер; на актуалните —представя по конкретно компютърни задание в писмен вид ракомпоненти, ботата на конкретен момодули, ПУ, дул, взаимодействието мрежова среда, между отделните хароперационни дуерни и софтуерни комсистеми, езици поненти; за програмира- —описва дейностите по не, бази данни, изпълнението на конкретинтернет техно задание за КС, ПУ, нологии. мрежова среда и съответен софтуер; —сравнява различните компоненти и модули на КС, ПУ, мрежова среда и съответен софтуер.

2. Да имат необхо- —представя общите прин-

5 димите теореципи на трудовото законотични знания в дателство; областта на —сравнява основните фортрудово-правми и системите на запланите закони. щане на труда.

3. Да имат необхо- —описва начините за оказ-

5 димите теореване на първа помощ на тични знания пострадал; за безопасно —знае правилата за безоупражняване пасна работа на работнона професията. то място.

4. Справяне с пред- —разбира изрази и често

5 видими и рутин- употребявана лексика, ни задачи на свързана с рутинни задачи работното мясна работното място; то, като осъще- —схваща основната идея в ствява комуникратки и ясни послания и кация на чужд съобщения за изпълнение език. на задачи на работното място; —разбира познати имена, думи, прости изречения; —общува с елементарни изрази.

Общо

100

5.3.1. Изпит по практика на професията Критериите за оценяване са формулирани като обобщение на подцелите от “Цели на обучението”. Показателите за оценяване отразяват степента на постигане на подцелите. По време на изпита обучаваните се поставят при еднакви предварително известни условия и им се дават указания за работа.

Критериите и показателите за оценяване, както и тежестта им в общата оценка, са представени в табл. 5.

Таблица 5

№ Критерии Показатели Тежест ( %)

1. Проверка и оце- —поддържане, тестване и

80 няването на про- защита на КС, ПУ, мрефесионалните жови хардуер и съответен компетенции в софтуер; следните тема- —инсталира, конфигурира тични области: и поддържа операционни системи и приложен софтуер; —работа с интернет технологии; —избор на компоненти, модули,хардуерни и софтуерни средства, съобразно практическото задание; —спазване на технологичната последователност при настройване, тестване и диагностика на КС, ПУ, мрежови хардуер и съответен софтуер; —инсталиране, поддържане и администриране на операционни системи и приложен софтуер по конкретно задание; —поддържане и администриране на мрежови операционни системи.

2. Нормативните —подготовка на компо-

5 изисквания за ненти, инструменти, апаорганизация на ратура и материали; работното —почистване и подрежмясто дане на работното място

3. Здравословното —знания и умения за безо-

5 и безопасно уппасна работа на работното ражняване на място и при клиента; професията —умение за адекватно реагиране в критични ситуации в рамките на компетенциите си; —умение за оказване на първа помощ на пострадал при авария (при токов удар, пожар, наранявания и др.).

4. Професионално- —комуникативни умения;

10 личностни —чувство на отговорност качества към извършваната работа; —трудова и технологична дисциплина; —прецизност, сръчност, гъвкавост, мобилност и инициативност.

Общо

100

5.4. Удостоверяване на професионалното образование и обучение

Завършено професионално обучение с придобиване на степен на професионална квалификация се удостоверява със свидетелство за професионална квалификация.

Обучавани, които не са положили държавните изпити за придобиване на степен на професионална квалификация, получават удостоверение за професионално обучение.

Съдържанието на документите се определя съгласно ДОИ за документите за системата на народната просвета и ДОИ за придобиване на квалификация по професии.

6. Изисквания към материалната база Обучението по теория се осъществява в учебни кабинети, а по практика—в учебните сервизи и лаборатории или базови обекти (предприятия) при предварително сключени договори.

Когато обучението по професията се осъществява в училище, максималният брой на учениците в паралелка (обучение по теория) е 26, а за практика учениците от паралелката се разделят на групи съгласно Наредба № 7 от 2000 г. за определяне броя на учениците и на децата в паралелките и в групите на училищата, детските градини и обслужващите звена, МОН (обн., ДВ, бр. 4 от 2001 г.; изм. и доп., бр. 49 от 2002 г.).

За постигане целите на обучението материалната база трябва да обхваща:

6.1. Учебен кабинет В учебен кабинет се провежда обучението по теория на професията.

6.1.1. Основно оборудване—учебни маси, столове, учебна дъска (черна или бяла, с подходящи маркери), шрайбпроектор, мултимедиен проектор, платно за прожектиране, флипчарт (с подходящи маркери), касетофон, видеокасетофон, телевизор, мултимедийни и други средства за обучение и дидактическа техника.

6.1.3. Учебни помагала—демонстрационни макети и модели; реални образци; онагледяващи табла; учебни видеофилми; програмни продукти.

6.1.4. Учебен кабинет за обучение по софтуер—трябва да включва по един персонален компютър на ученик (с актуален хардуер и софтуер), свързан в мрежа, мрежови принтер, достъп до интернет, шрайбпроектор (за предпочитане с компютърен интерфейс), платно за прожектиране, флипчарт (с подходящи маркери).

6.2. Учебен сервиз и лаборатория В учебните сервизи и лаборатории се провежда обучението по практика на професията. Те се оборудват с персонални компютри, локална мрежа, хардуерни и софтуерни средства, достъп до интернет, както и със съответни помагала съобразно усвояваната професия и специалности. Учебните сервизи и лаборатории трябва да осигуряват работни места за всички обучаеми, както и едно работно място за обучаващия.

Работното място на обучавания е в съответствие с нормативите за извършване на съответната дейност и методическите изисквания. За работно място се счита площта, върху която се намират: персоналните компютри, локалната мрежа, хардуерните и софтуерните средства, необходими за работа. При разполагането на работните места са спазени изискванията за осветеност, необходим работен фронт и функционална близост с необходимите средства.

Нормативните изисквания към учебния сервиз и лаборатория са в съответствие с дейностите, които ще се извършват в нея, видовете технологични процеси, ергономичните, естетичните изисквания и методическите указания.

6.2.1. Основно оборудване: —компютърни работни места (по едно на всеки ученик) с персонални компютри в различни конфигурации и техни компоненти;

—различни видове периферни устройства (принтери, монитори, скенери, DVD устройство);

—информационно и програмно осигуряване и диагностичен софтуер в съответствие с изучаваната специалност;

—развойни средства за създаване на вграден управляващ софтуер за различни фамилии микропроцесори и микроконтролери, програматори, симулатори и емулатори.

Консумативи: принтерна хартия, касети с тонер за лазерен и мастилено-струен принтер, фолио за лазерен принтер и шрайбпроектор, дискети, CD ROM, CD RW, консумативи за мултимедийни презентации, кабел UTP и конектор RJ 45.

Документация: техническа документация към доставения хардуер, техническа документация и ръководство за работа към доставения софтуер, книги, справочници, компютърни списания, актуална информация от Интернет.

6.3. Материална база Материалната база трябва да бъде в съответствие с изискванията на действащите нормативни актове на Министерството на образованието и науката, Министерството на труда и социалната политика, Министерството на вътрешните работи, Министерството на здравеопазването, отрасловите министерства и съответните български стандарти.

7. Изисквания към обучаващите Обучението по задължителна професионална подготовка, специфична за професия “Техник на компютърни системи”, включваща теоретично обучение и практическо обучение—учебна и производствена практика, се извършва от квалифицирани обучаващи, на които завършеното образование, придобитата специалност, присъдената квалификация и правоспособност отговарят на съответната нормативна уредба.

7.1. По теоретично обучение—обучаващите трябва да притежават образователно-квалификационна степен “бакалавър” или “магистър” по специалност, съответстваща на професионалното направление на професията.

7.2. По практическо обучение—обучаващите трябва да притежават образователно-квалификационна степен “специалист”, “бакалавър” или “магистър” по специалност, съответстваща на професионалното направление на професията.

Препоръчително е на всеки три години обучаващите да преминават курс за усъвършенстване на професионалната квалификация.

8. Процедури за преглед и актуализиране на ДОИ: —апробиране на ДОИ в обучаващи институции; —текущ мониторинг на дейностите, свързани с внедряване на ДОИ;

—ежегоден анализ на резултатите и промени в ДОИ при доказана необходимост.