Начало / Държавен вестник / бр. 49 от 27 май 2003 г. / Официален раздел

наредбаМинистерство на образованието и науката

Наредба № 5 от 15 май 2003 г. за оценяване и одобряване на учебници и учебни помагала

Обнародван:: ДВ, бр. 49 от 27 май 2003 г.
Страница:: 27
Рег. № в ДВ:: 29179

Обнародва: Наредба № 5 от 15 май 2003 г. за оценяване и одобряване на учебници и учебни помагала отменен — действащият текст и всички промени

Материалът в сайта на „Държавен вестник“

НАРЕДБА № 5 от 15 май 2003 г. за оценяване и одобряване на учебници и учебни помагала

Главапърва

ОБЩИ РАЗПОРЕДБИ

Чл. 1. С тази наредба се определят условията и редът за оценяване и одобряване на учебници и учебни помагала за системата на народната просвета.

Чл. 2. За училищното обучение се одобряват учебници и учебни помагала, а за предучилищното възпитание и подготовка—учебни помагала.

Чл. 3. (1) За всеки учебен предмет от общообразователната подготовка министърът на образованието и науката одобрява не повече от три учебника за определен клас и за период не по-малък от определения в чл. 14 от Закона за степента на образование, общообразователния минимум и учебния план (ЗСООМУП).

(2) За всеки учебен предмет или модул от професионалната подготовка министърът на образованието и науката одобрява не повече от три учебника за един или повече класове и за период не по-малък от определения в чл. 14 ЗСООМУП.

Чл. 4. (1) Учебниците, одобрени при условията и по реда на тази наредба, се използват в училищното обучение до обявяване на нова процедура за оценяване и одобряване или до промяна на съдържанието или графичния дизайн на одобрения учебник.

(2) Когато в съдържанието на одобрения учебник са извършени промени, които са обективно необходими, учебниците могат да се ползват в системата на народната просвета след одобрение на променения учебник.

(3) При промяна на съдържанието по ал. 2 могат да се извършват и произтичащи от това промени на графичния дизайн.

Чл. 5. Учебните помагала, предназначени за децата от подготвителните групи или подготвителните класове по чл. 20, ал. 1 от Закона за народната просвета (ЗНП), одобрени при условията и по реда на тази наредба, се ползват в предучилищното възпитание и подготовка до промяна на програмата за съответното образователно направление.

Чл. 6. (1) За всяка учебна година министърът на образованието и науката утвърждава списък на одобрените учебници, които ще се ползват в системата на народната просвета.

(2) Списъкът по ал. 1 съдържа наименованието на учебника, името на автора, издателя и годината на изданието и се публикува във в. “Аз Буки” до 15 май всяка календарна година.

(3) Всяка година от 1 до 10 април издателствата и/или авторът, които ще разпространяват одобрени учебници за предстоящата учебна година, подават в Министерството на образованието и науката (МОН) заявление за включване в списъка по ал. 1.

(4) Учебниците, одобрени след срока по ал. 3, се включват допълнително в списъка по ал.1, ако в 3-дневен срок от получаване на одобрението издателите им подадат заявление за разпространение на одобрените учебници за предстоящата учебна година.

(5) Не се включват в списъка по ал.1 учебниците, за които не е подадено заявлението по ал. 3.

Чл. 7. Министерството на образованието и науката публикува във в. “Аз Буки” списък на одобрените учебни помагала до 20 дни след приключване на всяка процедура по оценяването им.

Глававтора

УСЛОВИЯ И РЕД ЗА ОЦЕНЯВАНЕ И ОДОБРЯВАНЕ НА УЧЕБНИЦИ

Раздел I Общи положения

Чл. 8. Процедурата по оценяване и одобряване на учебници се провежда:

1. по определен учебен предмет за един клас— за проектите на учебник по общообразователна подготовка;

2. по определен учебен предмет или модул за един или повече класове—за проектите на учебник по професионална подготовка.

Чл. 9. (1) Вносители на проект на учебник в процедурата по оценяване и одобряване могат да бъдат издатели и/или автори.

(2) Всеки вносител може да представи в процедурата по ал. 1 повече от един проект на учебник.

Чл. 10. Процедурата по чл. 8 включва: 1. допускане до оценяване на проектите на учебник;

2. оценяване на съответствието на проектите на учебник с изискванията по глава втора, раздели I и III от Наредбата за учебниците и учебните помагала, приета с Постановление № 104 на Министерския съвет от 2003 г. (ДВ, бр. 45 от 2003 г.);

3. класиране на проектите на учебник; 4. одобряване на проектите на учебник. Чл. 11. (1) Процедура за оценяване и одобряване на учебник се открива:

1. след утвърждаване на нови учебни програми;

2. когато нито един от одобрените учебници не е разпространен за началото на учебната година;

3. когато нито един от издателите на одобрените учебници не е подал заявлението по чл. 6, ал. 3;

4. когато при проведена процедура не е одобрен нито един учебник.

(2) Процедурата по чл. 8 се открива с решение на министъра на образованието и науката, с което се определят:

1. учебният предмет или модул и класът, за които е предназначен учебникът;

2. учебната година, от която учебникът ще се използва в системата на народната просвета;

3. срокът за подаване на документите за участие;

4. мястото и времето за отваряне на документите;

5. допълнителни условия за участие в процедурата.

(3) За установяване съответствието на проекта на учебник с изискванията на чл. 12 от Наредбата за учебниците и учебните помагала министърът на образованието и науката утвърждава оценъчна карта.

(4) Решението и оценъчната карта по ал. 2 и 3 се публикуват във в. “Аз Буки” в срок не помалък от 10 месеца от началната дата за подаване на документите за участие.

Чл. 12. (1) Документите за участие в процедурата за оценяване и одобряване на учебник са:

1. заявление за одобряване на учебник по образец (приложение № 1);

2. проект на учебник под формата на макет в шест еднакви екземпляра;

3. заверено от вносителя копие от издателски или друг договор, удостоверяващ правото за възпроизвеждане и разпространение или извлечение от договора, което трябва да съдържа предмета на договора и подписите на страните;

4. документ за платена такса за разглеждане на заявление за одобряване на учебник, определена в чл. 3, ал.1 от Тарифата за таксите, които се събират от Министерството на образованието и науката, приета с Постановление № 103 на Министерския съвет от 2003 г. (ДВ, бр. 46 от 2003 г.).

(2) В документите по ал. 1 се включват и проекти на учебни помагала, когато те са в единна система с проекта на учебник съгласно учебната програма и са определени в решението за откриване на процедурата.

(3) Проектите на учебни помагала по ал. 2 се представят във форма на макет в шест еднакви екземпляра.

Чл. 13. (1) След изтичане на срока по чл. 11, ал. 2, т. 3 министърът на образованието и науката със заповед определя комисия за провеждане на процедурата за оценяване и одобряване на учебник.

(2) Членове на комисията не могат да бъдат лица, които са автори или рецензенти на внесен в процедурата за оценяване и одобряване проект на учебник или са в други договорни отношения с издателство към момента на провеждането є, които биха повлияли на обективността на оценяването.

(3) Обстоятелствата по ал. 2 се установяват с декларация, подписана от всеки член на комисията.

Раздел II Допускане до оценяване

Чл. 14. (1) Допускането до оценяване на внесените проекти на учебник се извършва от комисията по чл. 13.

(2) Не се допуска до оценяване проект на учебник:

1. който не отговаря на изискванията по чл. 5, т. 1 и 2 от Наредбата за учебниците и учебните помагала;

2. за който не е представен някой от документите за участие;

3. за който документите за участие не са представени в определения брой, вид или форма;

4. за който не са попълнени всички данни в заявлението за одобряване на учебник;

5. за който не е внесен пълният размер на таксата по чл. 12, ал. 1, т. 4.

Чл. 15. (1) Комисията по чл. 13 установява наличието на внесените документи по чл. 12 на открито заседание, на което могат да присъстват вносителите или упълномощени от тях лица.

(2) Вносителите могат да отстранят допуснати непълноти в документите за участие при провеждане на заседанието по ал. 1.

(3) Комисията по чл. 13 проверява редовността на документите за участие на закрито заседание.

(4) Комисията по ал. 3 изготвя протокол, който съдържа:

1. списък на проектите на учебник, допуснати до оценяване;

2. списък на проектите на учебник, които не са допуснати до оценяване, и основанията и мотивите за недопускането им.

(5) Вносителите се уведомяват писмено за резултатите от допускането не по-късно от 14 дни от изготвянето на протокола по ал. 4.

(6) В 3-дневен срок от получаване на съобщението по ал. 5 вносителите на проектите по ал. 4, т. 1 внасят таксата за извършване на оценяването, определена в чл. 3, ал. 2 от Тарифата за таксите, които се събират от Министерството на образованието и науката.

(7) Оценяват се само проекти на учебник, за които е внесен пълният размер на таксата по ал. 6.

Раздел III Оценяване на проектите на учебник

Чл. 16. (1) Проектите на учебник се оценяват от комисия по оценяване на съдържанието и комисия по оценяване на графичния дизайн и полиграфическото изпълнение.

(2) Съставът на комисиите по ал. 1 се определя със заповед на министъра на образованието и науката.

(3) Членове на комисиите не могат да бъдат лица, които са автори или рецензенти на внесен в процедурата за оценяване и одобряване проект на учебник или са в други договорни отно- шения с издателство към момента на провеждането є, които биха повлияли на обективността на оценяването.

(4) Обстоятелствата по ал. 3 се установяват с декларация по образец (приложение № 2), подписана от всеки член на комисията.

Чл. 17. (1) В комисията по оценяване на съдържанието се включват пет оценители—специалист в съответната научна област, експерти по съответния учебен предмет или професионално направление и учители.

(2) Комисията по ал. 1 оценява съответствието на проекта на учебник с изискванията по глава втора, раздел I от Наредбата за учебниците и учебните помагала.

Чл. 18. (1) В комисията по оценяване на графичния дизайн и полиграфическото изпълнение се включват трима оценители—двама, избрани от списък, съставен от Съюза на българските художници и Националната художествена академия, и един полиграфист.

(2) Комисията по ал. 1 оценява съответствието на проекта на учебник с изискванията по чл. 25, 26, чл. 31, ал. 1и2и чл. 32 от Наредбата за учебниците и учебните помагала.

Чл. 19. (1) За установяване съответствието на проекта на учебник с всяко изискване по чл. 17, ал. 2 и чл. 18, ал. 2 се формира оценка, която може да е:

а) отговаря напълно; б) отговаря в голяма степен; в) не отговаря. (2) Решението за оценката по ал. 1 се взема с мнозинство от гласовете на всички членове на комисията.

(3) Всяка оценка “не отговаря” се мотивира писмено.

Чл. 20. (1) За всеки проект на учебник се формира обща оценка, която може да е:

1. съответства на държавните образователни изисквания за учебниците и учебните помагала;

2. не съответства на държавните образователни изисквания за учебниците и учебните помагала.

(2) Общата оценка е “Съответства на държавните образователни изисквания за учебниците и учебните помагала”, когато проектът на учебник е получил само оценки “отговаря напълно” и “отговаря в голяма степен” и ако не по-малко от 85 % от общия брой на оценките са “отговаря напълно”.

Чл. 21. (1) В случаите по чл. 12, ал. 2 проектът на учебник се оценява заедно с проектите на учебни помагала.

(2) При формиране на оценките за съответствие с изискванията към съдържанието, графичния дизайн и полиграфическото изпълнение се отчита и приложимостта на проектите на учебни помагала по чл. 12, ал. 2 в обучението и връзката му с проекта на учебник.

Чл. 22. (1) Общата оценка се формира от комисията по чл. 13 на открито заседание, на което могат да присъстват вносителите или упълномощени от тях лица.

(2) На заседанието по ал. 1 присъстват и членовете на комисиите по чл. 17, ал. 1 и чл. 18, ал. 1.

(3) Вносителите писмено се уведомяват за времето и мястото на заседанието по ал. 1 наймалко три дни преди деня на провеждането му.

(4) За разглеждане на резултатите от оценяването и формирането на общата оценка комисията по чл. 13 съставя протокол, неразделна част от който са оценките на комисиите по чл. 17, ал. 1 и чл. 18, ал.1.

(5) На заседанието по ал. 1 вносителите могат да се запознаят с оценките на внесения от тях проект на учебник.

Чл. 23. (1) Вносителите, чиито проекти на учебник са получили обща оценка “Не съответства на държавните образователни изисквания за учебниците и учебните помагала”, могат да поискат назначаване на контролна комисия за проверка на реда на извършеното оценяване по този раздел.

(2) Искането по ал. 1 може да се подаде еднократно в 3-дневен срок от деня на заседанието по чл. 22, ал. 1 и трябва да съдържа:

1. името и адреса на вносителя, както и телефон и факс, ако има такива;

2. наименованието на внесения за оценяване проект на учебник;

3. описание на нарушенията на реда за провеждане на оценяването, както и посочване на доказателствата, които ги подкрепят;

4. подпис на вносителя. (3) Министърът на образованието и науката назначава контролна комисия за проверка на реда на извършеното оценяване, която се произнася в 14-дневен срок.

(4) Вносителите се уведомяват за резултатите от направената проверка в 30-дневен срок от подаване на искането.

(5) Когато контролната комисия констатира съществени нарушения на реда за провеждане на оценяването, министърът на образованието и науката взема решение процедурата по този раздел да се повтори от действието, което е било нарушено.

Раздел IV Класиране

Чл. 24. (1) Не се извършва класиране, когато проектите на учебник, получили обща оценка “Съответства на държавните образователни изисквания за учебниците и учебните помагала” са три или по-малко от три.

(2) Класиране на проектите на учебник се извършва след изтичане на срока по чл. 23, ал. 2 или след завършване на проверката или новото оценяване по реда на чл. 23.

(3) Класирането се извършва в два етапа— училищно и национално.

(4) За извършване на класирането проектите на учебник се разпространяват от вносителите до училищата съгласно списък, утвърден от министъра на образованието и науката.

Чл. 25. Вносителите на проекти на учебник, получили оценка “Съответства на държавните образователни изисквания за учебниците и учебните помагала”, писмено се уведомяват за:

1. училищата, в които ще се проведе училищният етап на класирането;

2. формата, в която ще се разпространява проектът на учебник;

3. срока за разпространение на проектите на учебник до училищата по т. 1.

Чл. 26. В класирането не участват проекти на учебник, които не са представени във формата по чл. 25, т. 2 или са представени след срока по чл. 25, т. 3.

Чл. 27. (1) Училищното класиране се извършва според приложимостта на проектите на учебник от учителите, които преподават учебния предмет за класовете от съответния етап на степента на образование.

(2) За случаите по чл. 26 и за резултата от класирането по ал. 1 се съставя протокол, подписан от учителите и заверен от директора на училището.

(3) Протоколът се изпраща в МОН. Чл. 28. Министерството на образованието и науката обобщава резултатите от училищното класиране.

Чл. 29. (1) Националното класиране се извършва от комисията по чл. 13 съгласно метода на претеглените стойности след обобщаване на резултатите от училищното класиране за страната.

(2) В случай, че на някои от първите три места в националното класиране има класирани повече от един проект на учебник, на по-предно място се класира този, който има оценка “отговаря напълно” за съответствието с изискванията по чл. 12 от Наредбата за учебниците и учебните помагала.

(3) В случаите, когато и след подреждането по ал. 2 на някои от първите три места има класирани повече от един проект на учебник, на по-предно място се класира този, който има по-голям процент оценки “отговаря напълно”.

(4) В случаите, когато на първо място или на първо и второ място са класирани три проекта на учебник, следващите проекти не се класират.

(5) Резултатите от националното класиране се обявяват на открито заседание, за провеждането на което вносителите по чл. 25 се уведомяват писмено.

Раздел V Одобряване на проектите на учебник

Чл. 30. (1) Министърът на образованието и науката одобрява или отказва да одобри внесените проекти на учебник в срок не по-дълъг от три месеца от изтичане на срока по чл. 11, ал. 2, т. 3.

(2) Одобряват се проектите на учебник, които са:

1. получили обща оценка “Съответства на държавните образователни изисквания за учебниците и учебните помагала”—в случаите по чл. 24, ал. 1;

2. класирани на първите три места в националното класиране.

(3) Не се одобряват проектите на учебник, които са:

1. получили обща оценка “Не съответства на държавните образователни изисквания за учебниците и учебните помагала”;

2. класирани след първите три места в националното класиране.

(4) Актовете по ал. 1 се съобщават на вносителя писмено в 3-дневен срок от издаването им.

(5) В случаите по чл. 12, ал. 2 с акта по ал. 1 министърът на образованието и науката одобрява или отказва да одобри и проектите на учебни помагала.

Чл. 31. Вносителите, чиито проекти на учебник не са допуснати до класиране в случаите на чл. 26, се уведомяват писмено в 7-дневен срок от заседанието по чл. 29, ал. 4.

Чл. 32. (1) Само върху учебник, одобрен по реда на тази глава, се поставя текст: “Учебникът е одобрен със заповед № .... на министъра на образованието и науката”.

(2) След поставяне на текста по ал. 1 вносителите се задължават да предоставят в МОН три екземпляра от отпечатания учебник.

Раздел VI Условия и ред за оценяване и одобряване на проекти на учебници след промени на съдържанието и произтичащи от тях промени на гра- фичния дизайн

Чл. 33. (1) В одобрените по реда на тази глава учебници могат да се правят промени в съдържанието, които са обективно необходими, и произтичащите от тях промени на графичния дизайн.

(2) В случаите по ал. 1 се провежда процедура за оценяване и одобряване на проекти на учебници след промени на съдържанието и произтичащите от тях промени на графичния дизайн.

Чл. 34. (1) Документите за участие в процедурата по чл. 33, ал. 2 са:

1. заявление по образец (приложение № 3); 2. проект на учебник под формата на макет или готово книжно тяло в два еднакви екземпляра;

3. документ за платена такса в размер, определен в чл. 3, ал. 1 от Тарифата за таксите, които се събират от Министерството на образованието и науката.

(2) Документите по ал. 1 се подават в срок от 25 до 31 януари.

Чл. 35. (1) Министърът на образованието и науката определя едно или повече длъжностни лица, които:

1. организират дейността по оценяването; 2. проверяват редовността на внесените документи.

(2) При установяване на несъответствия в документите по чл. 34, ал. 1 вносителите се уведомяват писмено, като се определя двудневен срок за отстраняването им.

(3) Не се оценяват проекти на учебници, за които несъответствията в документите за участие не са отстранени в срока по ал. 2.

(4) Вносителите на проекта на променения учебник внасят такса за извършване на оценяването в размер, определен в чл. 3, ал. 2 от Тарифата за таксите, които се събират от Министерството на образованието и науката.

Чл. 36. (1) При промяна на съдържанието на учебника министърът на образованието и науката определя един оценител—експерт по съответния учебен предмет или професионално направление, който изготвя становище.

(2) Когато от промяната на съдържанието произтича промяна на графичния дизайн на учебника, министърът на образованието и науката определя и един оценител на графичния дизайн, който изготвя становище.

(3) Становищата по ал. 1 и 2 съдържат едно от заключенията: “Предлага за одобрение” или “Не предлага за одобрение”.

(4) Становището по ал. 1 е със заключение “Предлага за одобрение”, ако извършените промени са обективно необходими и съответстват на изискванията по глава втора, раздел I от Наредбата за учебниците и учебните помагала.

(5) Становището по ал. 2 е със заключение “Предлага за одобрение”, ако извършените промени съответстват на изискванията по глава втора, раздел III от Наредбата за учебниците и учебните помагала.

Чл. 37. (1) Длъжностните лица по чл. 35, ал. 1 и оценителите по чл. 36, ал. 1 и 2 не могат да бъдат лица, които са автори или рецензенти на внесен в процедурата за оценяване и одобряване проект на променен учебник или са в други договорни отношения с издателство към момента на провеждането є и биха повлияли на обективността на оценяването.

(2) Обстоятелствата по ал. 1 се установяват с декларация, подписана от всяко длъжностно лице и всеки оценител.

Чл. 38. (1) Проектът на променения учебник се одобрява със заповед на министъра на образованието и науката, когато становищата за съдържанието и графичния дизайн са със заключение “Предлага за одобрение”.

(2) Министърът на образованието и науката одобрява или отказва да одобри проектите на променения учебник в срок не по-дълъг от два месеца от изтичане на срока по чл. 34, ал. 2.

(3) Актовете по ал. 2 се съобщават на вносителя в 3-дневен срок от издаването им.

Чл. 39. (1) Върху променен учебник може да се постави текстът по чл. 32, ал. 1 само когато промяната е одобрена по реда на този раздел.

(2) След поставяне на текста по ал. 1 вносителят се задължава да предостави в МОН три екземпляра от отпечатания учебник.

Главатрета

УСЛОВИЯ И РЕД ЗА ОЦЕНЯВАНЕ И ОДОБ-

РЯВАНЕ НА УЧЕБНИ ПОМАГАЛА

Чл. 40. Процедурата за оценяване и одобряване на учебни помагала се провежда за проекти на учебно помагало по един или повече учебни предмети или по един или повече модули за един или повече класове от определен етап на степента на образование, а за предучилищното възпитание и подготовка—по едно или повече образователни направления за една възрастова група.

Чл. 41. (1) Вносители на проект на учебно помагало в процедурата по чл. 40 могат да бъдат издатели и/или автори.

(2) Всеки вносител може да представи в процедурата по ал. 1 повече от един проект на учебно помагало.

Чл. 42. (1) Процедурата за оценяване и одобряване на проекти на учебно помагало се открива по искане на издател и/или автор с подаване на заявление до МОН.

(2) Заявлението по ал. 1 може да се подава от първо до пето число на февруари, май и октомври всяка календарна година.

Чл. 43. Документите за участие в процедурата по чл. 40 са:

1. заявление за одобряване на учебно помагало по образец (приложение № 4);

2. проект на учебно помагало в четири еднакви екземпляра във формата на:

а) макет или готово книжно тяло; б) друг носител на информация (дискета, компактдиск, аудиокасета, видеокасета);

3. документ за платена такса за разглеждане на заявлението в размер, определен в чл. 3, ал. 1 от Тарифата за таксите, които се събират от Министерството на образованието и науката.

Чл. 44. (1) Министърът на образованието и науката със заповед определя комисия за провеждане на процедурата по оценяване и одобряване на проектите на учебно помагало.

(2) Членове на комисията не могат да бъдат лица, които са автори или рецензенти на внесен в процедурата за оценяване и одобряване проект на променено учебно помагало или са в други договорни отношения с издателство към момента на провеждането є и биха повлияли на обективността на оценяването.

(3) Обстоятелствата по ал. 2 се установяват с декларация, подписана от всеки член на комисията.

Чл. 45. (1) Не се допуска до оценяване проект на учебно помагало:

1. който не отговаря на изискванията по чл. 7 и 8 от Наредбата за учебниците и учебните помагала;

2. за който не е представен някой от документите за участие;

3. за който документите за участие не са представени в определения брой и форма;

4. за който не са попълнени всички данни в заявлението по чл. 43, т. 1;

5. за който не е внесен пълният размер на таксата по чл. 43, т. 3.

(2) Не се допуска до оценяване проект на учебни помагала по чл. 12, ал. 2, който не е одобрен в случаите на чл. 30, ал. 5.

(3) Вносителите могат да отстранят допуснати непълноти в документите за участие в двудневен срок от получаване на съобщението за това.

Чл. 46. (1) Комисията по чл. 44 изготвя протокол, който съдържа:

1. списък на проектите на учебно помагало, допуснати до оценяване;

2. списък на проектите на учебно помагало, които не са допуснати до оценяване, и основанията за недопускането им.

(2) Вносителите писмено се уведомяват за резултатите от допускането не по-късно от 14 дни от изготвянето на протокола по ал. 1.

(3) В 3-дневен срок от получаване на съобщението по ал. 2 вносителите на проектите по ал. 1, т. 1 внасят такса за извършване на оценяването в размер, определен в чл. 3, ал. 3 от Тарифата за таксите, които се събират от Министерството на образованието и науката.

(4) Оценяват се само проекти на учебно помагало, за които е внесен пълният размер на таксата по ал. 3.

Чл. 47. (1) Оценяването на проектите на учебно помагало се извършва от комисия по оценяване на съдържанието и комисия по оценяване на графичния дизайн и полиграфическото изпълнение.

(2) Съставът на комисиите по ал. 1 се определя със заповед на министъра на образованието и науката.

(3) Членове на комисиите не могат да бъдат лица, които са автори или рецензенти на внесен в процедурата по оценяване проект на учебно помагало или са в други договорни отношения с издателство към момента на провеждането є и биха повлияли на обективността на оценяването.

Чл. 48. (1) В комисията по оценяване на съдържанието се включват трима оценители— специалисти по съответния учебен предмет, професионално или образователно направление.

(2) Комисията по ал. 1 оценява съответствието на проектите на учебно помагало с изискванията на глава втора, раздел II от Наредбата за учебниците и учебните помагала.

Чл. 49. (1) В комисията за оценяване на графичния дизайн и полиграфическото изпълнение се включват трима оценители, които се определят по реда на чл. 18, ал. 1.

(2) Комисията по ал. 1 оценява съответствието с изискванията на чл. 25, 26, чл. 31, ал. 1и3и чл. 32 от Наредбата за учебниците и учебните помагала—за макет, и на чл. 29 и 30 от наредбата—за готово книжно тяло.

Чл. 50. (1) За установяване съответствието на всяко изискване по чл. 48, ал. 2 и чл. 49, ал. 2 с проекта на учебно помагало се поставя оценка, която може да е:

а) “отговаря напълно”; б) “отговаря в голяма степен”; в) “не отговаря”. (2) Решението за оценката по ал. 1 се взема с мнозинство от гласовете на всички членове на комисията.

(3) Всяка оценка “не отговаря” се мотивира писмено.

Чл. 51. (1) За всеки проект на учебно помагало комисията по чл. 44 формира обща оценка, която може да е:

1. “Съответства на държавните образователни изисквания за учебниците и учебните помагала”;

2. “Не съответства на държавните образователни изисквания за учебниците и учебните помагала”.

(2) Общата оценка е “Съответства на държавните образователни изисквания за учебниците и учебните помагала”, когато проектът на учебно помагало е получил само оценки “отговаря напълно” и “отговаря в голяма степен” и ако не по-малко от 85 % от общия брой на оценките са “отговаря напълно”.

(3) За формиране на общата оценка комисията по чл. 44 съставя протокол, неразделна част от който са оценките на комисиите по чл. 48, ал. 1 и чл. 49, ал. 1.

Чл. 52. (1) Министърът на образованието и науката със заповед одобрява проектите на учебно помагало, получили оценка “Съответства на държавните образователни изисквания за учебниците и учебните помагала”, и отказва да одобри проектите на учебно помагало, получили оценка “Не съответства на държавните образователни изисквания за учебниците и учебните помагала”.

(2) Министърът на образованието и науката одобрява или отказва да одобри проектите на учебно помагало в срок не по-дълъг от три месеца от изтичане на съответния срок по чл. 42, ал. 2.

(3) Актовете по ал. 2 се съобщават на вносителя в 3-дневен срок от издаването им.

Чл. 53. Всеки вносител в 14-дневен срок от получаването на писмото по чл. 52, ал. 3 има право да се запознае с оценките на внесения от него проект на учебно помагало.

Чл. 54. (1) Само върху учебно помагало, одобрено по реда на тази глава, може да се постави текст: “Учебното помагало е одобрено със заповед № ..................... на министъра на образованието и науката”.

(2) След поставяне на текста по ал. 1 вносителят се задължава да предостави в МОН три екземпляра от учебното помагало.

ДОПЪЛНИТЕЛНИ РАЗПОРЕДБИ § 1. По смисъла на тази наредба: 1. “Макет” е разпечатка на цялостната композиция от изображения и текст на проекта на учебник или проекта на учебно помагало, включващ:

а) трайно скрепена, странирана, черно-бяла разпечатка на подготвеното за печат издание;

б) цветна разпечатка на корица; в) цветни разпечатки на две печатни коли— за учебниците, или една печатна кола—за учебните помагала.

2. “Модул” е самостоятелно обособена част от съдържанието на обучението по професионална подготовка.

3. “Промени, които са обективно необходими” са корекции на грешки или са следствие на обективна промяна на факти, обстоятелства, статистики и други подобни.

§ 2. Разходите за подготовката на проектите на учебник и учебно помагало, както и разходите за разпространението на проектите на учебник до училищата са за сметка на вносителите.

§ 3. Министерството на образованието и науката съхранява за срок четири години протоколите на комисиите и един екземпляр от внесените документи за участие в процедурите по тази наредба и безсрочно по един екземпляр от учебниците и учебните помагала, които са одобрени.

ПРЕХОДНИ И ЗАКЛЮЧИТЕЛНИ

РАЗПОРЕДБИ § 4. (1) Проекти на учебник за II клас, които ще се ползват от учебната 2003/2004 г., се оценяват и одобряват при условията и по реда на глава втора, като разпоредбите на чл. 11, ал. 1, 2 и 4 не се прилагат. (2) За оценяване на проекти на учебник по ал. 1 документите за участие се подават в МОН в срок 29—30 май 2003 г.

(3) Вносителите се уведомяват писмено за мястото и времето на отварянето на внесените документи за участиe.

§ 5. Освен в случаите по чл. 11, ал. 1 процедурата по глава втора може да се открива с решение на министъра на образованието и науката, когато при влизане в сила на тази наредба в системата на народната просвета няма одобрени учебници по определен учебен предмет или модул.

§ 6. През 2003 г. заявленията по чл. 42, ал. 1 за оценяване на проекти на учебно помагало, предназначени за децата от подготвителните групи и подготвителните класове по чл. 20, ал. 1 ЗНП, могат да се подават и от първо до пето число на юни.

§ 7. Учебниците и учебните помагала, одобрени при условията и по реда на Наредба № 4 от 1995 г. за оценяване, издаване и разпространение на учебници за системата на средното образование (обн., ДВ, бр. 14 от 1995 г.; изм. и доп., бр. 37 от 1996 г., бр. 30 от 1997 г.), Наредба № 5 от 2000 г. за учебниците и учебните помагала (обн., ДВ, бр. 4 от 2001 г.; изм. и доп., бр. 29 и 70 от 2001 г.; изм. бр. 110 от 2001 г., бр. 20 от 2002 г.) и Наредба № 3 от 2002 г. за оценяване, одобряване и разпространение на учебници и учебни помагала (обн., ДВ, бр. 30 от 2002 г.; доп., бр. 54 от 2002 г.; изм., бр. 103 от 2002 г.), продължават да се използват в системата на народната просвета до одобряване на нови учебници по съответния учебен предмет или модул по реда на § 1, ал. 3 ЗНП.

§ 8. (1) Списъкът по чл. 6, ал.1 за учебната 2003/2004 г. се утвърждава до един месец след влизане в сила на тази наредба.

(2) В списъка по ал. 1 се включват учебниците, за които е подадено заявлението по чл. 5, ал. 3 от Наредба № 3 от 2002 г. за оценяване, одобряване и разпространение на учебници и учебни помагала, както и учебниците, получили одобрение след промяна на съдържанието, графичния дизайн или издателя при условията и по реда на глава втора, раздел III от същата наредба.

(3) Учебниците, одобрени след оценяването по § 4, допълнително се включват в списъка по ал. 1 при условията и по реда на чл. 6, ал. 4.

§ 9. Заварените и неприключили процедури по оценяване на проекти на учебно помагало се приключват по досегашния ред.

§ 10. Тази наредба се издава на основание чл. 7 от Постановление № 104 на Министерския съвет от 2003 г. за приемане на Наредба за учебниците и учебните помагала и отменя Наредба № 3 от 2002 г. за оценяване, одобряване и разпространение на учебници и учебни помагала.

§ 11. Наредбата влиза в сила от деня на обнародването є в “Държавен вестник”.

Министър: Вл. Атанасов

Приложение № 1 към чл. 12, ал. 1, т. 1

ДО ...................................

МИНИСТЪР НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА

ЗАЯВЛЕНИЕ от ..............................................................................................., (собствено, бащино, фамилно име на вносителя—за физическото лице, или пълно наименование на юридическото лице) представлявано от ................................................................. .....................................................................................................

(собствено, бащино, фамилно име на представителя) Адрес на вносителя: бул./ул./ж.к............................................................................... гр./с. .........................................., пощенски код ................... община....................................., област................................. тел./факс/електронен адрес.................................................

ГОСПОДИН МИНИСТЪР, Представям за оценяване проект на учебник по .......... ............................................... за ....................... клас/класове (учебен предмет/модул) Брой печатни коли ..................... , формат ......................... Автор(и) на текста: ............................................................... Художник—автор на графичния дизайн: ........................ Художник—автор на илюстрациите: ............................... Рецензент(и): .......................................................................... Издател: ................................................................................... Представям за оценяване проект на учебно помагало .....

(попълва се в случаите на чл. 12, ал. 2) ........................................................... за ............ клас/класове (учебен предмет/модул) Брой печатни коли ...................., формат .......................... Автор(и) на текста: ............................................................... Художник—автор на графичния дизайн: ........................ Художник—автор на илюстрациите: ............................... Рецензент(и): .......................................................................... Издател: ................................................................................... Прилагам: 1. ................................................................................................. 2. ................................................................................................. 3. ................................................................................................. 4. ................................................................................................. Дата:.................... Подпис: ...........................

............................ (име и фамилия) Печат: ..............................

Приложение № 2 към чл. 16, ал. 4

ДЕКЛАРАЦИЯ

Долуподписаният/та .............................................................

(собствено, бащино, фамилно име) Постоянен адрес: бул./ул./ж.к.................., гр./с. ..............., пощенски код ..... , община....................................., област................................, тел./факс .................................................................................., л.к. № .................. , дата на издаване ................................., от ....................................... , ЕГН ............................................

декларирам, че: 1. Не съм автор или рецензент на внесен в процедурата за оценяване проект на учебник/учебно помагало по..........................................................за .................................

(образователно направление/уче- (възрастова група, бен предмет/модул) клас, класове)

2. Към момента на оценяването не съм в други договорни отношения с издателство, които биха повлияли на обективността на оценяването.

3. Ще запазя тайната на оценката си до заседанието за формиране на общата оценка.

4. Ще запазя в тайна обстоятелствата, които са ми станали известни при или по повод на работата ми като оценител.

За неверни данни по тази декларация нося отговорност по чл. 313 от Наказателно-процесуалния кодекс.

Дата: .................... Подпис: ...........................

Приложение № 3 към чл. 34, ал. 1, т. 1

ДО ...................................

МИНИСТЪР НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА

(собствено, бащино, фамилно име на представителя) Адрес на вносителя: бул./ул./ж.к............................................................................... гр./с. .........................................., пощенски код ................... община ....................................., област................................. тел./факс/електронен адрес .................................................

ГОСПОДИН МИНИСТЪР,

Представям за оценяване проект на променен учебник по ....................................................................................... ............................................... за ....................... клас/класове (учебен предмет/модул) Брой печатни коли ..................... , формат ......................... Автор(и) на текста: ............................................................... Художник—автор на графичния дизайн: ........................ Художник—автор на илюстрациите: ............................... Рецензент(и): .......................................................................... Издател: ...................................................................................

Предходното издание е одобрено със заповед №........ на министъра на образованието и науката.

В предложения проект на учебник е извършена промяна на.............................................................................. .................................................................................................... ....................................................................................................

(съдържанието, графичния дизайн)

Причина, наложила промяната: .................................

Прилагам:

1. ................................................................................................. 2. ................................................................................................. 3. .................................................................................................

Дата: .................... Подпис: ...........................

............................ (име и фамилия)

Печат: ..............................

Приложение № 4 към чл. 43, т. 1

ДО ...................................

МИНИСТЪР НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА

ГОСПОДИН МИНИСТЪР, Представям за оценяване проект на учебно помагало по ...................................................................................... ....................................................... за ........................................

(образователно направление/ (възрастова учебен предмет/модул) група/клас/класове) Брой печатни коли ..................... , формат ......................... Автор(и) на текста: ............................................................... Художник—автор на графичния дизайн: ........................ Художник—автор на илюстрациите: ............................... Рецензент(и): .......................................................................... Издател: ................................................................................... Прилагам: 1. ................................................................................................. 2. ................................................................................................. 3. ................................................................................................. 4. .................................................................................................

Дата:.................... Подпис: ...........................

............................ (име и фамилия) Печат: ..............................